{"id":5063,"date":"2016-11-03T15:00:46","date_gmt":"2016-11-03T14:00:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ceeim.es\/?p=5063"},"modified":"2016-11-03T15:00:46","modified_gmt":"2016-11-03T14:00:46","slug":"ceeim-entrega-los-premios-olimpiada-la-creatividad-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ceeim.es\/es\/ceeim-entrega-los-premios-olimpiada-la-creatividad-2016\/","title":{"rendered":"CEEIM entrega los premios \u201cOlimpiada de la Creatividad 2016\u201d"},"content":{"rendered":"

Ismael Ib\u00e1\u00f1ez Fern\u00e1ndez, alumno del CES Samaniego, en Alcantarilla, es el alumno m\u00e1s creativo de 2016 de la Regi\u00f3n, seg\u00fan el TETS CREA, aplicado a m\u00e1s de un centenar de alumnos en el Centro Europeo de Empresas e Innovaci\u00f3n de Murcia.<\/em><\/h2>\n

Un total de 103 alumnos procedentes de 32 centros educativos de la Regi\u00f3n han participado en la VI Olimpiada de Creatividad<\/strong>, que CEEIM\u00a0<\/strong>convoca desde hace seis a\u00f1os para fomentar la creatividad entre los alumnos en edades tempranas. <\/strong><\/p>\n

El ganador de este a\u00f1o ha sido Ismael Ib\u00e1\u00f1ez Fern\u00e1ndez<\/strong>, a quien le ha correspondido una tablet como premio. El alumno m\u00e1s creativo estudia en el CES Samaniego<\/strong><\/a>, en Alcantarilla<\/strong>, instituci\u00f3n de ense\u00f1anza que tambi\u00e9n ha ganado el premio al centro m\u00e1s creativo<\/strong>, galard\u00f3n que recibe por tercer\u00a0a\u00f1o, y al que ha correspondido un curso de creatividad para el personal docente, otorgado por\u00a0AI Talentum<\/a>.<\/strong><\/p>\n

El segundo<\/strong> puesto ha reca\u00eddo en Lorena Tristante Pellicer, del CES San Pablo Ap\u00f3stol, de San Pedro del Pinatar,<\/strong> mientras que el tercer<\/strong> puesto ha sido para Gin\u00e9s Trist\u00e1n L\u00f3pez, del IES Saavedra Fajardo<\/strong>, de Murcia, quienes han obtenido dispositivos tecnol\u00f3gicos como premios.<\/p>\n

La Olimpiada de la Creatividad<\/strong> ha contado este a\u00f1o con m\u00e1s centros participantes, tras limitarse la asistencia a 3 alumnos por IES de Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional para acercar a m\u00e1s j\u00f3venes a esta habilidad, que est\u00e1 considerada como parte del motor del emprendimiento<\/strong> y de las capacidades detonantes del \u00e9xito en diferentes \u00e1mbitos del entorno empresarial y personal.<\/p>\n

\u201cEn el mundo docente y empresarial se aprecia que, quienes son m\u00e1s originales, afrontan los retos de forma m\u00e1s exitosa, porque son capaces de percibir perspectivas diferentes, en base a la exploraci\u00f3n y descubrimiento. La creatividad es un pilar del emprendimiento, por lo que su promoci\u00f3n en edades tempranas favorecer\u00e1 la creaci\u00f3n de nuevas empresas en el futuro\u201d, seg\u00fan el director del Instituto de Fomento y presidente de CEEIM, Javier Celdr\u00e1n, presente en la entrega de premios, celebrada en la aceleradora de start-up de Murcia.<\/p><\/blockquote>\n

El acto ha contado, asimismo, con la asistencia del director General de Universidades e Investigaci\u00f3n, Juan Monz\u00f3, y el director de la Fundaci\u00f3n S\u00e9neca, Antonio Gonz\u00e1lez<\/strong><\/p>\n

\"Ismael<\/a>

Javier Celdr\u00e1n, presidente CEEIM y director INFO, con el ganador de la Olimpiada Creatividad 2016, Ismael Ib\u00e1\u00f1ez, del CES Samaniego.<\/p><\/div>\n

CEEIM<\/strong> ha contado en la organizaci\u00f3n<\/strong> del certamen con la colaboraci\u00f3n<\/strong> de la Universidad de Murcia el Instituto de Fomento, la start-up AI Talentum y la Fundaci\u00f3n S\u00e9neca-<\/strong>– Agencia Regional de Ciencia y Tecnolog\u00eda, que patrocina el evento mediante la convocatoria de ayudas a la organizaci\u00f3n de Olimpiadas Cient\u00edficas de la Regi\u00f3n de Murcia.<\/p>\n

El inter\u00e9s<\/strong> entre el profesorado por la olimpiada ha ido creciendo tambi\u00e9n en cada convocatoria. As\u00ed, los docentes han trabajado con sus alumnos los tets presentados en ediciones anteriores, que adem\u00e1s han servido de base para la selecci\u00f3n de los concursantes de la sexta convocatoria.<\/p>\n

En la prueba realizada este a\u00f1o en CEEIM<\/strong>, los alumnos han afrontado por espacio de una hora el Tets CREA,<\/strong> dise\u00f1ado por el doctor y profesor de psicolog\u00eda de la Universidad de Murcia Javier Corbal\u00e1n y su equipo<\/strong> para detectar el talento creativo potencial de los estudiantes.<\/p>\n

Asimismo, los alumnos han participado en diferentes actividades paralelas<\/strong> de tipo mental, donde deb\u00edan demostrar su destreza y agudeza, en especial en una prueba realizada para medir la inteligencia grupal,<\/strong> donde el crecimiento es de forma exponencial.<\/p>\n

Qu\u00e9 reflejan los tets<\/strong><\/p>\n

Las pruebas realizadas en las olimpiadas a los estudiantes se emplean en investigaciones sobre aspectos relevantes del talento creativo<\/strong> entre el alumnado de bachillerato y FP de la Regi\u00f3n. Los resultados son publicados en congresos especializados sobre diferencias individuales, as\u00ed como en revistas especializadas en creatividad.<\/p>\n

Por sexos<\/strong>, los tets revelan que las chicas tienden a puntuar ligeramente por encima de los chicos, si bien, las diferencias no resultan estad\u00edsticamente significativas, aunque tambi\u00e9n suelen haber chicos con puntuaciones que destacan por ser elevadas.<\/p>\n

Los estudios realizados sobre los resultados indican que las medias de los grupos de participantes sobresalen por ser altas,<\/strong> su excelencia y su talento, seg\u00fan resalta el profesor Corbal\u00e1n.<\/p>\n

La organizaci\u00f3n de la olimpiada est\u00e1 permitiendo que en los entornos escolares aumente la concienciaci\u00f3n<\/strong> respecto a la necesidad de favorecer el talento y el desarrollo creativo, adem\u00e1s de dar mayor visibilidad a los alumnos que son potencialmente buenos interrog\u00e1ndose, explorando el conocimiento y atrevi\u00e9ndose a innovar en sus planteamientos.<\/p>\n

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